美 高 衔 接 课~英语阅读&写作
美高的课程特点是个性化分层教学，每个州的公校和私校都有自己的一套课程设置。美高不同学校在毕业分数要求、开设的必修和选修科目、选修高阶课程的要求也不完全相同，GPA考核维度多，标准也不统一。想要尽快适应美高，稳步跟上美高的节奏，入学前的这几个月时间，做好学术衔接是关键! 提前规划什么样的衔接课最有效？
需要美高课程衔接联系我们微信：Xiaochengzhi5A
小橙知留学美高衔接课——英语阅读&写作 面向9-10年级转轨美高，需要提升英语阅读能力的国际生，以及希望提升英文原版书籍阅读理解力的在读美高生。进入美高你可能遇到这些困难：
1. 阅读困难，影响理解和分析文学作品难度大：莎士比亚、狄更斯等经典作家作品中存在复杂的修辞和古英语表达，容易导致理解障碍
分析能力不足：美高课程强调对主题theme、人物Character、引文Quote的深入分析，缺乏训练的学生容易停留在表面描述，无法展开有效论证
→英语阅读&写作衔接课：教授精读技巧、主题分析方法，帮助学生快速理解复杂文本，掌握文学分析的思维模式
2. 写作能力薄弱，影响学术表现
论文结构混乱：缺乏引言-正文-结论的清晰结构，观点表达不明确
分析性写作不足：难以围绕引文展开深入探讨，容易堆砌剧情或空泛总结
词汇与语法不精准：容易使用口语化、简单词汇，难以达到学术要求→英语阅读&写作衔接课：系统训练五段式写作、引文分析及学术词汇表达，帮助学生写出条理清晰、论证充分的文章
3. 课堂参与困难，影响综合表现
讨论不自信：美高课堂重视讨论和互动，缺乏批判性思维及表达训练的学生往往不敢发言
演讲与展示吃力：缺乏有效的演讲结构和表达技巧，影响课堂表现
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英语阅读&写作衔接课：通过批判性思维训练、课堂发言模拟，提升学生的口语表达与互动能力，帮助他们更好地融入美高课堂
美高的课程特点是个性化分层教学，每个州的公校和私校都有自己的一套课程设置。美高不同学校在毕业分数要求、开设的必修和选修科目、选修高阶课程的要求也不完全相同，GPA考核维度多，标准也不统一。想要尽快适应美高，稳步跟上美高的节奏，入学前的这几个月时间，做好学术衔接是关键! 提前规划什么样的衔接课最有效？
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1. 阅读困难，影响理解和分析文学作品难度大：莎士比亚、狄更斯等经典作家作品中存在复杂的修辞和古英语表达，容易导致理解障碍
分析能力不足：美高课程强调对主题theme、人物Character、引文Quote的深入分析，缺乏训练的学生容易停留在表面描述，无法展开有效论证
→英语阅读&写作衔接课：教授精读技巧、主题分析方法，帮助学生快速理解复杂文本，掌握文学分析的思维模式
2. 写作能力薄弱，影响学术表现
论文结构混乱：缺乏引言-正文-结论的清晰结构，观点表达不明确
分析性写作不足：难以围绕引文展开深入探讨，容易堆砌剧情或空泛总结
词汇与语法不精准：容易使用口语化、简单词汇，难以达到学术要求→英语阅读&写作衔接课：系统训练五段式写作、引文分析及学术词汇表达，帮助学生写出条理清晰、论证充分的文章
3. 课堂参与困难，影响综合表现
讨论不自信：美高课堂重视讨论和互动，缺乏批判性思维及表达训练的学生往往不敢发言
演讲与展示吃力：缺乏有效的演讲结构和表达技巧，影响课堂表现
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