我们近期遇到了一件让人难以置信的事情。俄亥俄州立大学 (OSU) 的咨询部门，在没有任何官方政策依据的情况下，锁定了一名学生的账户，剥夺了其正常选择春季课程的权利！

学生因尚未选择 "related field"（相关领域），被限制选课。然而，学校从未发布任何文件表明未选择相关领域的学生会受到账户限制。更令人气愤的是，其他未选择相关领域的学生完全没有受到类似待遇，这种选择性执法让人质疑其公平性和合理性。

我们认为，这种行为不仅是咨询部门滥用职权，甚至可能是“公报私仇”，以惩罚学生为借口来减轻自己的工作量。尤其是在学生账户被锁的过程中，我们发现咨询部门频频以“确保学术道路正确”的理由做出毫无逻辑的解释，试图掩盖其失职和错误。 打开学生账户才能让学生在这个时间节点更好的安排春季课程，否则毕业需要的课程很快会被选完。

学生权益严重受损：校方拒绝调查，advising部门问题层出不穷

除了课程注册问题被一再推诿之外，advising部门的其他行为同样令人质疑。我们多次尝试向校级领导反馈这些问题，但至今未得到任何实质性回应和解决方案。以下是我们面临的一些核心问题：

1. 不公平拒绝学生的课程请求
顾问在日历中指定的仅需教师许可的时间内，拒绝了学生增加课程的请求。这一行为显然缺乏合理性，并且表现出对学生权益的歧视性对待。

2. 强行取消哲学课程注册
尽管学生明确表达了希望注册哲学 2338 的意愿，顾问却强制取消了课程注册，并直接声称：“这是我们的决定，此事已结束。” 这种独断专行的做法完全忽视了学生的意愿，严重侵犯了学生的选择权和自主权。

3. 不公正的学分认定
顾问经理 Nikki 之前声称哲学课程无法计入主修学分，但多位同学确认，他们的审核中这些课程被视为主修学分。这种差别对待和欺骗行为极不公平。

4. 限制学生的校区选择权
学生希望参加利马等其他校区提供的课程，并将这些学分计入主校区的学分。校方却以“学生无法驾车前往其他校区”为理由进行限制。这一理由既缺乏合理性，显得荒谬

5. 面对面会议中的语言和权力压制
在与顾问和教师的面对面会议中，多位教师利用母语优势和权威地位主导对话，学生几乎没有机会发言。这种行为不仅压制了学生的表达权，还严重影响了沟通的平等性和公平性。

当我们联系学生生活权益中心时，他们的回复了和咨询部门一样不合逻辑的解释。他们还声称账户被锁是学院院长的决定。然而，当我们进一步与学院核实时，却被告知学院并没有权限锁定学生账户。这一系列互相矛盾的说法让我们无法分辨到底是谁在撒谎。其他校级领导也和稀泥。

欢迎有类似经历的同学分享经验，共同探讨应对方法！我们想要和第三方教育机构举报或者请求关注学生权益的新闻媒体报道，请问具体什么机构或者媒体能注意并解决此事？有没有人有过类似的成功维权的经历？提前感谢！